美《时代》周刊文章《外国教育情况》 [复制链接]

    【本刊讯】美国《时代》周刊十一月十四日登载一篇文章，题目是《外国教育情况》，摘要如下：
    许多美国学生目前对大学的严格教育显得缺乏准备，而欧洲学生的状况比较好。许多美国大学经常把英、法两国的学生作为二年级学生录取。没有苏联学生到美国大学上学，但最优秀的苏联青少年在基础课方面所受的训练大概也比较好。请看这三国的教学制度：法国法国的中学教育比美国的更加严格。当学生从小学毕业进入中学——大致相当于初中
    ——时，年龄在十一至十二岁。入学第一年，他们每周上课二十七小时：法语五小时，数学、外语、历史、地理、公民教育和经济学各三小时，美学二小时，工艺教育二小时。以后他们还学习第二门外语，典型的做法是，第一门外语要学习七年。
    学生们在公立中学上最后三年中学，每天的课程是八至十小时。家庭作业要在晚上占三小时。对于那些不上技校而上大学的学生来说，这种制度最终要求参加一次全国性的严格的大学入学考试——对每项科目进行四小时的考试，最后进行口试。参加考试的学生平均只有百分之六十七的人及格。而要进大学就必须参加考试。
    英国自相矛盾的是，在英国，既有最好的教育，也有最差的教育。尽管从历史上来说，私立学校的低年级学生可以获得一些奖学金，但是在第二次世界大战之前，是根本没有免费的中学教育的。一九四四年，英国颁布了一项法令，实行双层公共教育制度：天资较差的学生上的“现代中学”和技校以及培养百分之二十第一流学生的语法中学（指开设学术性课程的中学——本刊注）。进这种中学要经过严格的考试。
    差不多有一半的学生在十六岁离开学校，所有学生都要学习十二种课程，其中有一门外语。同时，语法学校的学生要不断学习适应大学的严格的课程，其中有英语、法语、数学以及科学。一流的私立学校要求更严，它们通常要求学生学习十三门课程。英国的全国考试制度比法国的更严格。学生到十六岁可以参加普通考试。现在约有百分之七十的学生至少参加一次普通考试，但只有百分之三十三的学生能够及格。那些成绩好的两年后可以参加更严格的高级考试。高级考试的难度与美国大学二年级的程度相似。只有百分之十二到十六的学生能达到这个程度，最后被大学录取的只占百分之十。
    为了实现平等，自一九六○年以来，历届工党政府逐步取消了语法学校——这种学校的学生大多来自中层阶级，目的是为了使那些能力较强的老师和学生并入所谓的综合性学校的熔炉中去。教育部的一份报告说，它发现较有才智的学生确实被拖后腿了。
    苏联在苏联，尽管大城市的名牌学校和农村的学校之间的教育质量参差不齐，但是所有的学生都必须在十年的普通学制中学习同样的课程。经过头四年学习后，便着重于数学和科学方面的学习。典型的十年学制中安排的课程有：俄语和俄国文学、历史和社会研究、数学、生物学、物理学、天文学、化学、一门外文（通常是中文或阿拉伯文这样的“具有战略意义的语文”）、体育以及军事训练。
    毕业后，这些苏联学生分别进入职业学校，或者进入比较高级的专业学校。职业学校的毕业生（一年大约二百万）的职业是有保障的。专业学校的学生每人要接受四百五十个行业中的一项专门训练。经过二至四年的学习后，他们便要接受国家的最后考试，用这些考试来决定那些学生可以继续接受更高深的教育。