美一小学试用新字母教初学任意阅读英文 [复制链接]

    【本刊讯】七月二十六日一期的《美国新闻与世界报道》中登载了一条消息，题为《在一种新的字母试验了一年以后》，全文如下：
    一种利用不同的字母教儿童阅读的方法在奥瓦顿纳一年之久的试验之后取得了成功。
    这种方法使用的是“初学字母”。
    它有四十四个字母，既有普通的字母，也有专门的符号，每一个代表英语中的一个基本发音。在使用这种字母的书本里，字句完全是根据初学字母表中的发音拼写的。
    去年秋天，奥瓦顿纳以六个一年级班的一百三十六名小学生用初学字母来开始学阅读。另外以六个一年级班的一百七十名小学生用正规的字母来学阅读。
    结果是：平均成绩表明，学初学字母的学生在字的通晓方面快三个月，在字的识别方面快六个月，在阅读方面也是快六个月。
    在另一项试验中，组织了三十六对智慧、性别和阅读能力相同的儿童。每一对中有一人用初学字母来教，另一人则用常规方法来教。
    那些学初学字母的学生在一年结束时比另外一些平均快七点二个月。
    现在奥瓦顿纳小学的校董会已决定扩大使用这种方法。今秋，计划中的十三个一年级班中的十个班级用初学字母来学。
    这种四十四个字的字母是由詹姆士·皮特曼爵士想出来，最初于一九六○年在英国采用。目前，那个国家的四分之一初学者都被用初学字母来教。
    这种字母于一九六三年传到美国。目前在四分之三的州里有一部分学校使用，有些是试验性的，有些则是永久性的。
    （关于此种新字母的组成请参见本刊一九六四年六月三日第四版
    ——本刊注）