英剑桥大学教授戴维·哈格里夫斯说：中高等教育有十点亟待改革 [复制链接]

    【英国《卫报》６月１７日文章】题：学校的十个规则（作者英国剑桥大学教授戴维·哈格里夫斯）
    在一个教育水准日益提高的竞争世界里，由于不熟练和半熟练工作的消失，已经不再有半文盲及半识数年轻人的立足之地了。
    在今后几年期间，如果英国想拥有适宜于下个世纪需要的学校系统，各政党将需要采取一种更激进的态度，在以下１０个方面作出改变：
    ——常规的综合学校的概念已经过时。学校应当各不相同和高度专业化，给学生、家长和教师以更多的选择。
    ——应当取消地方教育当局。所有学校都应变成独立的教育机构，根据全国通行的准则接受拨款，对家长和当地社区负责，但它们作为自愿联合会可以协议方式合作。
    ——对学校进行视察耗资巨大，但作用有限。因为视察是质量控制的一种形式，它发现学校里的缺陷，但并不防止缺陷。每个学校都应该制定出一套持续改进的体系。
    ——由于学生成绩反映教学质量，因此学校负责人和教师应以５年为一合同期，只有证明胜任时再续签。应鼓励增加兼职教师，将企业中的一些工作和以家庭为基础的职业同某些教学工作结合起来。
    ——少数受过较好训练、享受高薪待遇的专职专业讲师应有大量助理教师的支持。创建几乎全部由讲师组成的学校，就如同试图开办没有护士只有医生的医院一样愚蠢。
    ——学校应当由一位专业管理人员来管理。教员负责人就应该是照管教学的主要专业人员。
    ——学校应该将其大部分教学功能交给一系列外部机构去承担，以便减少中学生在校时间。学校使许多成绩差的学生感到厌烦，因而是惹麻烦的地方。
    ——应该摒弃宗教教育和崇拜，不能想像这是教育道德的最好方法。所有学校都应该开设一种专为多元化社会制订的共同公民教育课，这种社会需要一些基本的共同价值观以产生国家内聚力所必需的社会粘合剂。
    ——学校应该在新的交互式技术方面进一步投资。由于这些新技术开辟新教学的可能性，因此它们变得日益便宜和更吸引人。
    ——医学通过临床试验，检验一种药物或疗法是否起作用。在教育上实际不存在与此类似的做法。教育研究应集中在少数研究机构里进行，这些研究机构同一些富于创新精神的学校一道工作，以便为教育政策和实践提供更好指导。
    许多人喜欢学校就是现在这种样子，照看着幼小的一代并且使青少年不调皮捣蛋，不到街上寻衅。而我们患有一种典型的英国病，以种种书呆子气、经院式的方式确定能力的定义，因而人类天才的方方面面的多样性被忽略了。
    应该建立一个由关心教育的能人组成的教育智囊班子来推动一个中期的教育战略，但这个智囊班子绝不是所谓“教育权力机构”。