政局风云变幻 教师无所适从 [复制链接]

    【《美国新闻与世界报道》周刊１０月２１日文章】题：一度墨守成规的苏联教师开始为自己考虑（作者维多利亚·波普）
    在如今的俄罗斯学校中，弗拉基米尔·列宁既受到尊敬又遭人忽视。在距莫斯科以东１１０英里处的弗拉基米尔，一年级新生的衣服翻领上都别着有列宁头像的红星。列宁的画像在教室中占显要位置。但是在莫斯科的第２１０小学，当老师问到谁是苏维埃之父时，这些孩子们都默默无声。他们的校长说，“他们就像一群来自美国的孩子，根本不知道列宁何许人也。”相反，学生们却非常想讨论圣塞拉芬，一位１８世纪俄罗斯的东正教修士。随着共产主义意识形态的消亡、国家官僚机构的解体和苏联出现的一连串的变化，许多教师和行政人员都搞不清楚，今后应该教给孩子们一些什么东西。
    象现今苏联其它许多机构一样，教育制度已摆脱了意识形态的束缚，但必须从支离破碎的经济废墟上寻找新的寄托。一位讲师中的激进分子已抛开了官方的教科书，用国外报刊上的一些材料或是从一些言论自由的报纸上剪下来的文章进行教学。
    有少数一些教师甚至已在教育部的同意下开始编写他们自己的教科书。但是绝大多数教师都害怕发生变化，仍然坚持使用过时的教科书。
    一位教育部官员描述新的教育指导方针是：“如果你想自由，你就可以自由。”但是，心理学家加利纳·米克曼说，许多教师都认为自由是可怕的。她说，他们害怕上级的批评，即使教育部比他们更易接受这些变化。
    米克曼说：“人们极为担心，如果他们不遵纪守法，那么就肯定会发生什么事。但目前却无人知晓如何做才算遵纪守法。”
    政局的变化显然也影响到了孩子们。当戈尔巴乔夫的名字在一群幼儿园的孩子中出现时，今年７岁的热尼娅说：“戈尔巴乔夫给了每个人自由，但现在却越来越糟。”小瓦利娅甚至更干脆地说：“戈尔巴乔夫，谁需要他？”