美刊文章：美国的中国问题研究热 [复制链接]

    在美国有关中国的研究越来越受到重视，从事中国问题研究的学生在增多，参加中国问题讲座和观看有关中国的电影的人数也在增加
    【美国《交流》季刊第１期文章】题：美国的中国问题研究热（作者纽约《美国新闻与世界报道》周刊副编辑珍妮·桑顿）
    “中国？我们研究中国是因为我们必须知道那里发生的事情。中国是整个文明世界中最大的国家。”
    俄亥俄州立大学教授李文朗（音译）博士，就是这样解释目前在美国大专院校研究生和本科生中出现的这股中国问题研究热的。
    李博士还是美国的中国问题研究协会主席。但注意到当前这种趋势及其重要意义的美国学者绝不止他一个。
    加利福尼亚大学伯克利分校负责国际事务的副校长小奥利·威尔逊说：“中国人口众多，历史悠久，文化灿烂，它对太平洋地区具有重要的战略影响，对即将来临的下个世纪有重要的意义。所有这一切都使得研究中国变得日益重要。”
    在奥斯汀的得克萨斯大学从事中国问题研究的学生人数在增多；企业界和一般公众在这方面提出的问题愈来愈多，而参加中国问题讲座和观看有关中国的电影的人数也增加了不少。得克萨斯大学亚洲研究中心主任理查德·拉里维尔博士说：“现在没有哪一个第一流大学能够忽视中国。我们从低年级开始直到博士课程都开设了中国语言课。令人惊讶的是，将近一半的学生对中国文化本身感兴趣。”
    据《高等教育大事记》报道，１９８６年，全美国约有１６８９１名学生选修中文，比３年前增加了２８．２％。
    无庸置疑，美中贸易的扩大与这种新出现的学习兴趣关系很大。纽约康奈尔大学历史系主任、中国历史教授谢尔曼·科克伦博士指出，“美国与中国和亚洲息息相关是有许多经济上的原因的。我们的学生看到了这一点。”
    在俄亥俄州立大学，去年有５０００多名学生选修了２００多门与中国有关的课程。该校东亚研究中心的主任、人类学家陈聪敏（音译）说，美国教育部拨款在全美主要大学建立１０来个全国资料中心的目的，就是增加美国人对中国的了解。
    美国的大学正试图将中国问题研究纳入教育大纲，而不只作为研究生和专家研究的领域。
    对中国感兴趣的不只是大专院校。中小学也发现越来越多的学生和家长要求增设课程或活动项目，以便学生们上大学之前能在中国语言、文化、艺术和历史等方面打下扎实的基础。仅在俄亥俄州，开设中文课作为一门外国语来学习的中学就超过１２所。
    以下补充介绍美国大学中的一些情况。·哥伦比亚大学是美国最早开始研究中国并开设中国问题研究课程的大学之一。如今，学生们（主要是研究生）可在该校的各个学院学习与中国有关的课程。
    ·自１９世纪以来，美国的一所主要的公立大学加利福尼亚大学伯克利分校，一直用中文开设各种课程，从学习语言开始，然后转入其它人文学科。一个将强化汉语课、地区研究或亚洲研究以及另一学科（如新闻学或商学）相结合的两年制硕士学位，已日益受到学生们的欢迎。
    ·位于洛杉硕的南加利福尼亚大学是一所重要的私立大学。该校所有在文理学院就读的学生都必须选修一门非西方文化的课程。中国是最受欢迎的国家之一。目前约有二十名教员专门研究与中国有关的课题。国际关系学院、商学院和医学院也不乏对中国有特殊兴趣的学者。
    ·西雅图华盛顿大学的杰克逊国际研究学院制订了一个比较全面的中国问题研究计划，其中也培养以研究中国为主的东亚研究硕士生。·９于马萨诸塞州的哈佛大学，除了在许多学科里开设了博士学位课程外，还专门为东亚研究设置了两个学士学位、一个硕士学位和一个博士学位。去年该校有１６００多名学生选修了与中国有关的课程。·密歇根大学中国问题研究中心的行政助理特鲁迪·巴尔克利说，如今这个学校提供近２７５门与中国有关的课程，去年选修这些课程的研究生和本科生达４７００多人。·芝加哥大学的东亚研究中心设置了另一个历史较长、享有盛誉的项目。该中心主任李欧梵说，该中心图书馆的中文藏书在全美居第４位。该大学要求东亚研究专业中重点研究中国问题的学生，至少学习３年现代汉语和一年古汉语。
    ·位于纽约州的康奈尔大学在东亚研究计划中侧重对中国社会科学和人文学的研究，东亚研究投在历史、政府、社会学、文学、美术、经济学、人类学和语言学方面的力量也很雄厚。
    康奈尔大学的独到之处是它开设了一门为期一年的强化语言训练课，１２个月里天天从早到晚进行语言训练。
    用这样多的时间专修一种亚洲语言而不修其它课程，在美国大学里只有这一家。·俄亥俄州立大学每年向攻读中文强化训练课程以及将中文课与国际贸易、新闻、政治学、国际问题研究或人类学结合起来的双学位课程的一年级学生，提供１０个奖学金名额。这笔奖学金在第二、三年还可以续给。