美报报道：《教师都到哪里去了》 [复制链接]

    说美公立学校教师由于工资低，得不到社会公众的尊敬，改行的人越来越多
    【本刊讯】美国《基督教科学箴言报》七月十九日刊登该报记者基德尔的一篇报道，题为《教师都到哪里去了》，摘译如下：
    堪萨斯州威奇塔东南中学教师休息室里贴着一张写得很简短的字条：“最后辞职的教师是否请把灯关掉？”
    对于戴维·奥尔森来说，这句话是多余的。他在公立学校任教七年之后，今年四月完全脱离了这个专业。他现在受雇于波音飞机公司，是货运飞机零件的采购员。
    看来公立学校有经验的教师，特别是城市地区的教师，急于改行的人越来越多，奥尔森就是其中的一个。本报记者在全国见到过的行政人员、教师和教育学教授一致认为，“教师急于改行”这种现象越来越值得注意。
    在威奇塔的东部中学，奥尔森的同事玛丽
    ·贾巴拉也作了同样的决定。她在学校系统中工作了二十年。
    威奇塔的现象并不是绝无仅有的。从塔克森、亚利桑那到巴尔的摩，教育工作者都觉察到教师离职的日多。他们感到这种行动不仅限于青年教师，他们在毕业后的头几年总想“改行”去做其他工作。《美国教育研究》杂志去年对圣路易斯留下的教师人数作了调查，据说改行的人占七十年代中期开始任教师人数的大约百分之四十。
    更使人担心的是这种看法：教师急于改行在资历较深和有较多经验的教师中并不是不普遍的。这种看法在教育工作者中是很普遍的。
    大专学生中选读教育学课程的在七十年代也大为减少。
    工会领袖迅速把教师离职同众所周知的低工资联系起来。他们说，许多地方的教师虽然加了薪，购买力还是跟不上。美国教师一年的平均工资是一万五千美元左右，新担任教师的人常常是从一年九千美元左右开始。
    据同本报有来往的许多教育工作者说，造成离职的原因不仅是工资问题。据洛杉矶一所学校的负责人说，对洛杉矶退出教师工作的人采访的初步结果表明，促使大多数人辞职的是工作条件，面不是工资。
    得克萨斯州大学英国教育学教授维德蒙·法雷尔说，使人感到沮丧的原因是各种各样的。他们感到，中心的问题是行政人员的态度，这种看法是教育界，包括行政人员自己在内的许多人普遍都有的。法雷尔说，负责教育工作的人不是承认教育工作有它的特性，而是“采用工业方式”。要求这些人为教育程序辩护，不是从教学能力的角度而是“从教学效率的角度”，而且要拿出统计数字来。他说，他们现在用的术语，如“学校生产计划”和“教师工作量”，这对企业要比对教育更适用。
    这些行政人员采取这种态度的原因是社会上根深蒂固的根本变化。这是教育工作预测者沙恩的看法。沙恩博士是印第安那大学教育学教授。沙恩定期了解校内外对教育的态度。他同意这种意见：对收入的考虑是一个因素。他说：“教师是关心生活有保障的。”他又说，许多人对退休后的生活保障没有什么希望和购买力越来越低感到不安。
    但是除了这些之外还有社会对教育，甚至是对孩子们的态度。他谈到一九七七年公布的民意测验结果，这个结果表明，许多有十三岁以下孩子的父母不大重视家庭关系的重要性，他们有一种趋势是把孩子看作是可有可无的，而不看作是一种责任。
    在课堂上令人沮丧，工资低、教师越来越感到他们不再得到公众很大的尊敬，这些加在一起，这就是改行的推动力了。