困惑的俄罗斯历史 [复制链接]

    【美国《新闻局刊》９月２８日一期文章】题：没有什么比俄罗斯的历史更难以预测
    今年，在莫斯科第１０９中学，对１１年级的学生来说，历史课上得有点奇特。因为娜杰日达·加拉贾对她的学生说不用课本。历史课本是两年前修订的，因此，加拉贾得随着课程的进行而自编教课内容。１０９中学连续三年把历史宣布为选修课。加拉贾说：“我们不知道问什么问题，更不知判什么答案是正确的。”
    俄罗斯教育部已保证在今年下半年发往各中学的不受意识形态左右的新历史课本将给予正确答案。但课本似乎不可能跟上曾属机密的前苏联档案中透露出来的新情况，因为这些档案中包括斯大林和列宁时期所犯暴行的新证据。那些曾为前苏联历史学家辱骂和遗忘的历史人物，如沙皇尼古拉二世、托洛茨基和布哈林，现在都成了同情性文章的主角。当前流行着这样一句幽默：“没有什么比俄罗斯历史更难预测的了。”
    ６７岁的历史学家罗伊·梅德韦杰夫尽管多年来一直是前苏联的持不同政见者，但现在仍是一个忠诚的社会主义者。他伤感地说：“现在发生的事情否定了所有我们曾认为的成就，就好像我们在７０年的历史中没有做任何好事似的。”
    苏联历史学家对待苏联以前的历史就像把沙皇描绘成暴君一样十分严厉。历史学家米哈伊尔·纳林斯基说：“我们所有的历史教科书谈到１９世纪时就归结为一句话：‘工人和农民的处境日益恶化’。”例如，苏联大百科全书痛斥了尼古拉二世手下的内务大臣彼得·斯托雷平，因为他在１９０５年革命失败后处决了数千名起义的革命者。今天，一些学者正在研究和审视斯托雷平的工业计划，以期找出使俄罗斯经济得以恢复的线索。
    不过，俄罗斯的历史钟摆已越过中线而摆到新的极端。今年春季，导演斯坦尼斯拉夫·戈沃鲁欣执导了一部《我们失去的俄罗斯》的记录片。在该片中，他把尼古拉二世及其家庭描绘成被布尔什维克杀害的圣人，而这些布尔什维克却把繁荣的俄罗斯变成贫困的俄罗斯。然而较为公正的描述本来至少也要注意到尼古拉二世统治给人们留下的创伤：大饥荒、大屠杀以及独裁专制。３４岁的历史学家祖勃克说：“如果像影片所描述的那样好，那又怎么会有一场革命呢？”
    即使是专业历史学家在导向上也有错误。纳林斯基承认他过去撰写的有关第二次世界大战时期的历史缺乏关键事实，而这些事实也是最近才从档案中发现的。他还说：“我们许多人都受到苏联式的训练——非错即对。”
    如果历史学家被搞糊涂了，那么学生的困惑就可想而知了。迪马２０岁，在大学主修历史。他说：“很难知道什么才是苏联历史的真实面目，在课堂上我们只好回避问题。”另一个学生斯坦夫诺维奇指出，在他的历史课本中，连斯大林１９３９年与希特勒秘密签订互不侵犯条约都只字未提。他说：“课本糟透了，我怀疑教科书里的一切。”
    不过，虚无主义并不是教师的选择，加拉贾说：“在讲授共产党的辉煌成就，或者勃列日涅夫的光辉业绩时，我从未激动过，但我也不会对学生把苏联历史描绘成漆黑一团。毕竟，我们曾是一个伟大的强国。”像祖勃克及其他历史学家一样，加拉贾愿历史的钟摆不要摆到两个极端。
    （夏国珍译）