知识老化周期缩短 [复制链接]

    【香港《明报》八月十二日文章】题：知识老化周期缩短科技人才要定期再教育
    人类有几千年的文明史，积累了丰富的知识。新陈代谢是宇宙间的普遍规律，人类知识的发展是一个不断老化和更新的过程，谁都不应靠老皇历办事，而要不断地学习，用新的知识开发未来。
    现代科学技术正在以惊人的速度向前发展，知识的更新也越来越快。有人统计，十六世纪自然科学的各种重大发现和发明，总数不过二十六项；十七世纪则有一百零六项；十八世纪提高为一百五十六项；十九世纪跃升到五百四十六项；二十世纪前半叶，则已达九百六十一项，到了六十年代以后，科学技术发现和发明的项数，竟超过了前二十年的总和。在这个世代里，每隔七年到十年，世界的知识总量就要翻一番。
    再就科学发现到技术实现之间的间隔期来说，十九世纪和二十世纪初期，相隔几十年是平常的事情。但是，到了近五十年，情况就不同了。如电脑总共才有三十多年的历史，但已经历了四代的变革。
    这样，知识老化的周期越来越短，二十世纪三十年代为八至九年，八十年代已缩短到三至五年，甚至更快。
    专家曾经统计，发达国家中一九七六年毕业的大学生，到一九八○年，他所掌握的知识已有百分之五十老化。受过高等教育的工程技术人员，参加工作三五年左右，他的知识便变得陈旧过时。
    为了解决知识的老化和更新，一些国家已采取了“继续教育”的手段。美国的医生每二年要重新学习一次，否则就吊销执照，苏联政府的正副部长和大厂矿经理，每五年要进修一次，将成为一种制度。