追求名利 学术水平下降 [复制链接]

    【美国《美国新闻与世界报道》报道】题：八十年代的美国大学毕业生注重名利（美国高等教育研究所所长、加利福尼亚大学教授阿斯廷答该刊记者问）
    问：阿斯廷教授，今天的大学生在八十年代可能对社会作出什么贡献？
    答：我们进行的研究表明，同大约十年前的青年相比，他们当中的许多人将是学疏才浅、追求物质利益和缺乏雄心壮志的人。
    问：你为什么这样说？
    答：首先，学术水平下降，这已有很多的报道。大学入学考试分数不高，就反映了这一点。同时，学生在中学里的考试分数却有了引人注目的提高。
    这两种趋向是同时出现的：一方面大学入学考试分数下降，另一方面，大学新生在中学学习时的分数却提高了。这种明显的矛盾可用以下事实说明：中学生所读的基本科目越来越少，学术才能未能发挥，然而他们的学习成绩却上升了，因为在非学术性科目中得一个“优”是很容易的。
    问：是否有其它证据证明学术水平下降？
    答：有。学生们自己就承认他们的学术能力下降了。进大学后感到需要补课的学生人数增加了。有百分之六十以上的学生认为中学的打分标准太低。
    问：这是不是说，学生将不能跟上今后二十年的技术发展和变化？
    答：这是非常可能出现的一种前景。学术水平下降很可能就是在理科和工程技术方面缺少合格的人才。这些学科是需要有学术才能的，数学尤其是这样。选读生物、物理、化学等科目的学生人数也大大下降。此外，选修哲学、历史、外语、古典文学等文科的学生的人数也不多。因为这些学科也需要阅读和写作能力。
    学生们既不读文科也不读理科，那么他们选读什么呢？他们选读商业学。商业对学生的学术水平的要求并不象理科和文科那么高。
    问：青年们对未来感到乐观还是悲观？
    答：他们不象十年前的青年那样认为他们能够对国家大事产生什么影响。他们比较悲观，认为政府或其它重要机构不大可能理会他们所关心的事情。
    问：他们在赚钱、实现个人愿望或对社会作出贡献方面有具体的目标吗？
    答：有一种追求物质利益的明显趋向。在我们的调查中，有比以往任何时候都多的学生说：他们想在经济上富裕，赚钱是生活中的一个目标。